มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องโน้มน้าวตนเองถึงคุณค่าที่สูงของความสามารถที่หลากหลายและการไม่แบ่งแยก ประชาธิปไตยและความรู้สึกของการอยู่ร่วมกันของพลเมืองและการพึ่งพาอาศัยกันซึ่งเศรษฐกิจความรู้ขึ้นอยู่กับ ก่อนที่พวกเขาจะขายตัวเองให้กับประชาชนที่ตั้งคำถามได้ Nancy Cantor อธิการบดีของ Rutgers University กล่าว –Newark สถาบันวิจัยสาธารณะชั้นนำในสหรัฐอเมริกาต้นเสียงได้รับการยอมรับจากทั่วโลกในฐานะผู้สนับสนุน
ภารกิจสาธารณะของมหาวิทยาลัยในฐานะ ‘สถาบันสมอ’
ที่ร่วมมือกับพันธมิตรจากทั่วทั้งเศรษฐกิจเพื่อตอบสนองคำมั่นสัญญาของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในฐานะกลไกของนวัตกรรมและการเคลื่อนย้ายทางสังคม
เธอกำลังพูดในแผง “การสื่อสารของสถาบันการศึกษา” ที่ Inyathelo Ninth Leadership Retreat ซึ่งจัดขึ้นที่ Stellenbosch ประเทศแอฟริกาใต้ ระหว่างวันที่ 19-20 ตุลาคมในหัวข้อ “The Best of Times, The Worst of Times – การวางตำแหน่งความก้าวหน้าของสถาบันในช่วงเวลาแห่งความท้าทาย และเปลี่ยนแปลง” การล่าถอยครั้งนี้จัดขึ้นร่วมกับมูลนิธิเครสเกของอเมริกา
บริบทของ Rutgers
นวร์กเป็นรัฐชายฝั่งตะวันออกของเมืองที่มีประชากรมากที่สุดของรัฐนิวเจอร์ซีย์ ซึ่งเป็นเขตมหานครที่อยู่ฝั่งตรงข้ามแม่น้ำจากนิวยอร์ก Rutgers เป็นมหาวิทยาลัยวิจัยที่มีความหลากหลายในสภาพแวดล้อมที่มีลักษณะเป็นเมืองสูง ซึ่ง “แสดงถึงความขัดแย้งทั้งหมดของสังคมอเมริกัน” คันทอร์กล่าว
“ในอีกด้านหนึ่ง เป็นผลที่ตามมาอย่างเป็นระบบของความยากจน การเหยียดเชื้อชาติ การเลือกปฏิบัติ และการยกเลิกการลงทุนที่ดำเนินมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ ในขณะที่ในทางกลับกัน มีการเติบโตมหาศาล – การลงทุนมูลค่า 2 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในขณะที่เราพูดในตัวเมืองนวร์ก – และโอกาส เยาวชนที่มีความสามารถจำนวนมากถูกทิ้งไว้ข้างทางของโอกาส เป็นบริบทที่ต้องจดจำเกี่ยวกับนวร์ก”
นวร์กยังเป็นที่ที่บริษัทที่ติดอันดับ Fortune 500 หลายแห่งมีสำนักงานใหญ่ระดับโลก ซึ่งมีประวัติศาสตร์ยาวนาน 350 ปีของประชากรที่มีความยืดหยุ่นและเป็นระเบียบ ความมีชีวิตชีวาและความร่ำรวยทางวัฒนธรรมมหาศาล และความเป็นไปได้มากมาย – ทุนมนุษย์ เงินลงทุน ทุนทางวัฒนธรรม และทุนทางสังคม – เพื่อสร้าง
การเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐในบริบทนั้นหมายความว่าอย่างไร
“สำหรับเรา มันหมายความว่าการสร้างกรณีสำหรับการเปลี่ยนแปลงสถาบันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการทำภารกิจสาธารณะ ความเกี่ยวข้องสาธารณะ ศักยภาพสาธารณะ – ศักยภาพของสถาบันหลักที่เราเรียกว่า – ของสถาบันที่สามารถสร้างความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจที่เท่าเทียมกันได้ และการเติบโต และยกระดับความสามารถที่หลากหลายรอบตัวเรา เพื่อสร้างอนาคตที่เท่าเทียมกันมากขึ้น”
แต่การจะทำเช่นนั้นได้ คันทอร์แย้งว่า มหาวิทยาลัยวิจัยที่ยิ่งใหญ่ต้องเปลี่ยนแปลงตัวเอง “ไม่ใช่แค่การรับข้อความว่าเราเป็นใคร มันคือการเปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริงว่าเราเป็นใครเพื่อที่จะเป็นกลไกของการเติบโตและโอกาส”
แนะนำ : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
