ความพยายามในการทำให้มหาวิทยาลัยเป็นสากลเซ็กซี่บาคาร่ามักขัดแย้งกับระบบภายในประเทศ และปัจจุบันมีให้เห็นในมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่น
เพื่อให้มหาวิทยาลัยโตเกียวเป็นสากล
คณะกรรมการภายในได้เสนอแนะให้เปลี่ยนปฏิทินการศึกษาจากเดือนเมษายนเป็นฤดูใบไม้ร่วง (กันยายนหรือตุลาคม) ในเดือนพฤษภาคม 2555 การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นการปรับปฏิทินการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานโลก
แม้ว่าข้อเสนอจะยังอยู่ในระหว่างการหารือ แต่มหาวิทยาลัยใหญ่ๆ ของญี่ปุ่น รัฐบาลญี่ปุ่น รวมถึงภาคอุตสาหกรรม ได้เริ่มหารือประเด็นและอุปสรรคในการดำเนินการ
แม้ว่าข้อเสนอแนะนี้อาจกลายเป็นสัญลักษณ์ของการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นให้เป็นสากล แต่ก็ได้เน้นย้ำถึงความขัดแย้งมากมายกับระบบดั้งเดิมและในประเทศ การเปลี่ยนปฏิทินการศึกษาอาจทำให้เกิดปัญหากับมหาวิทยาลัยโตเกียวและมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในญี่ปุ่น
เหตุผลและแนวความคิด
คณะกรรมการภายในของมหาวิทยาลัยโตเกียวแนะนำว่ามหาวิทยาลัยควรเริ่มปฏิทินการศึกษาในเดือนกันยายนหรือตุลาคมภายในห้าปี เพื่อเร่งความเป็นสากลของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ตามรายงาน 70% ของประเทศต่างๆ ในโลกเริ่มปีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเดือนกันยายนหรือตุลาคม รวมทั้งประเทศตะวันตกและจีน ฮ่องกง มาเลเซีย สิงคโปร์ และไต้หวัน ในขณะที่มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นส่วนใหญ่เริ่มในเดือนเมษายน มหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นบางแห่งรับนักศึกษาเข้าศึกษาแล้วในช่วงฤดูใบไม้ร่วง แต่นี่ไม่ใช่บรรทัดฐาน
เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าการจัดปฏิทินการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานโลกจะช่วยส่งเสริมการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและนักวิชาการระหว่างประเทศ และเพิ่มความร่วมมือด้านการวิจัยในระดับมหาวิทยาลัย
ด้วยปฏิทินการศึกษาใหม่ นักศึกษาสามารถเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาและต่างประเทศเป็นเวลาหนึ่งภาคเรียนหรือหนึ่งปีได้โดยไม่ขัดแย้งกับตารางเรียนหรือเลื่อนการสำเร็จการศึกษา อาจารย์และนักวิจัยอาจเผชิญกับข้อจำกัดน้อยลงเกี่ยวกับความรับผิดชอบในการสอนหรือการบริหารเมื่อพวกเขาทำการวิจัยหรือสอนในต่างประเทศในฐานะนักวิชาการที่มาเยี่ยม
การเปลี่ยนปีการศึกษาก็ดูเหมือนจะเป็นการใช้เวลาช่วงปิดเทอมฤดูร้อน
อย่างมีประสิทธิภาพเช่นกัน ปฏิทินการศึกษาปัจจุบันป้องกันไม่ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ ในช่วงฤดูร้อน ซึ่งรวมถึงโครงการแลกเปลี่ยน ตำแหน่งอาสาสมัคร และการฝึกงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่หวังจะเดินทางไปต่างประเทศ
นอกจากนี้ การเปลี่ยนปฏิทินการศึกษายังแนะนำศักยภาพของ ‘ช่วงว่าง’ (ช่วงพักหกเดือน) ระหว่างการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายและการเข้ามหาวิทยาลัย ประโยชน์ของช่องว่างสำหรับนักเรียนคือโอกาสในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ขยายมุมมองและกระตุ้นความสนใจผ่านการเป็นอาสาสมัคร ศึกษาต่อต่างประเทศ และการใช้เวลาให้เกิดประโยชน์อื่นๆเซ็กซี่บาคาร่า
